“有福之州·對(duì)話未來(lái)”之“院士峰會(huì)行”舉行

10位院士共話建設(shè)數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才高地

“院士峰會(huì)行”現(xiàn)場(chǎng)。記者 鄒家驊 攝

22日晚，數(shù)字中國(guó)建設(shè)峰會(huì)“有福之州·對(duì)話未來(lái)”重要活動(dòng)之一，由福州市政府主辦的第三屆“院士峰會(huì)行”活動(dòng)舉行。

10位數(shù)字經(jīng)濟(jì)方面的領(lǐng)軍“大咖”以“建設(shè)數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才高地”為主題，展開(kāi)高端對(duì)話，把脈福州數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為福州打造數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展新優(yōu)勢(shì)、構(gòu)建數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才集聚輻射東南高地建言獻(xiàn)策，為數(shù)字化賦能福州現(xiàn)代化國(guó)際城市建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)人才要素支撐。

中國(guó)科學(xué)院院士徐冠華：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才關(guān)鍵看成就

推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展，要著力避免存在有熱點(diǎn)、無(wú)焦點(diǎn)，有高度、無(wú)深度，有熱度、無(wú)溫度等問(wèn)題。無(wú)焦點(diǎn)是真正的問(wèn)題沒(méi)得到解決，無(wú)深度是思考流于表面，無(wú)溫度是苦干實(shí)干的企業(yè)和人才沒(méi)得到應(yīng)有關(guān)懷。我建議把發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年人才放在突出的位置，對(duì)于青年創(chuàng)業(yè)者，一定要給他們更多寬容、理解和支持；要特別留意從小單位、小項(xiàng)目中涌現(xiàn)的人才，不問(wèn)學(xué)位、學(xué)問(wèn)、學(xué)校，關(guān)鍵看成就。我認(rèn)為，在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，地域和時(shí)間的限制大幅度降低，良好的人文地理創(chuàng)業(yè)環(huán)境，更受創(chuàng)業(yè)者青睞，而福建具有這樣的優(yōu)勢(shì)。

中國(guó)科學(xué)院院士梅宏：社會(huì)需要大量的技能型人才

我要談?wù)勎覍?duì)轉(zhuǎn)型的認(rèn)識(shí)。從歷史的發(fā)展規(guī)律看，數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代、數(shù)字文明時(shí)代的轉(zhuǎn)型，再快也得幾十年。

我們?nèi)钡氖菑?fù)合型人才。我們過(guò)去基本上不太關(guān)心別的行業(yè)的事，因?yàn)樽约旱念I(lǐng)域很多事情沒(méi)有解決。這幾年，我發(fā)現(xiàn)需要了解各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)的復(fù)合型人才。

未來(lái)，社會(huì)需要大量的技能型人才，適應(yīng)數(shù)字文明時(shí)代的生產(chǎn)生活方式，需要每一個(gè)人提升數(shù)字素養(yǎng)?，F(xiàn)在的大學(xué)、高職甚至科普教育，都需要進(jìn)行未來(lái)發(fā)展的布局。

中國(guó)科學(xué)院院士童慶禧：切切實(shí)實(shí)讓人才成長(zhǎng)

福州該如何解決數(shù)字化人才短缺及供需不匹配的問(wèn)題？我認(rèn)為，建設(shè)數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才高地，不能留在口號(hào)和形式上，要有一些切實(shí)的行動(dòng)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，一定要做到和人才同心同德，心往一處想，勁往一處使。尊重人才的專業(yè)，要愛(ài)護(hù)他們，愛(ài)惜他們的羽毛，讓他們好好發(fā)揮自己的專業(yè)，不拘一格降人才，切切實(shí)實(shí)讓人才成長(zhǎng)，讓他們能夠發(fā)揮聰明才智，而不是按照我們現(xiàn)在畫(huà)的條條框框，在后面趕著他們往前走。

中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)科學(xué)院空天信息創(chuàng)新研究院院長(zhǎng)吳一戎：福州將涌現(xiàn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才

我們總說(shuō)一代的技術(shù)、一代的成果，必然出于一代人才。人才的產(chǎn)生和科技創(chuàng)新是密不可分的，所以我們要有實(shí)質(zhì)性的科技創(chuàng)新。

福建部署了大量的科技任務(wù)，圍繞著這些科技任務(wù)，必然會(huì)產(chǎn)生一批人才。政府要營(yíng)造相應(yīng)的環(huán)境，帶動(dòng)相應(yīng)的項(xiàng)目發(fā)展?？蒲性核透叩仍盒？萍既藛T要圍繞著核心技術(shù)開(kāi)展工作?？萍紕?chuàng)新頭部企業(yè)要能夠承接這些科研成果。

如果這幾個(gè)方面的精準(zhǔn)定位做好，我相信福州數(shù)字經(jīng)濟(jì)的人才一定會(huì)隨著事業(yè)的發(fā)展涌現(xiàn)出來(lái)。

中國(guó)工程院院士、國(guó)際宇航科學(xué)院院士王橋：讓老專家繼續(xù)有用武之地

數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展要靠創(chuàng)新引領(lǐng)。福州要從哪些方面發(fā)力，提升數(shù)字經(jīng)濟(jì)供給的速度和質(zhì)量？我認(rèn)為，福建、福州要重視人才、渴望人才，尤其是數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才。實(shí)際上，有一些很寶貴的人才資源要引起注意，比如在數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域很有成就的退休老同志，他們經(jīng)過(guò)大量項(xiàng)目歷練、大量技術(shù)集成，卻因年齡原因賦閑在家。我建議，可以出臺(tái)一些特殊的政策，吸引老專家、老同志來(lái)福州發(fā)展，讓他們繼續(xù)有用武之地。

國(guó)際歐亞科學(xué)院院士石勇：數(shù)字經(jīng)濟(jì)要從教育入手

福州需要職業(yè)技能人才。有的人認(rèn)為到2025年，我們需要230萬(wàn)左右的大數(shù)據(jù)人才，還有一種算法說(shuō)到了2025年，我們需要1100萬(wàn)的數(shù)據(jù)人才。這是職業(yè)技能人才。教育部正在做改革，把職業(yè)教育和傳統(tǒng)高等教育結(jié)合起來(lái)，這是對(duì)的。

我建議數(shù)字經(jīng)濟(jì)要從教育入手，做大職業(yè)教育。政府應(yīng)該做公共商業(yè)平臺(tái)，不能靠頭部企業(yè)做，要讓中小企業(yè)獲益。我們整個(gè)的產(chǎn)業(yè)提升，要做成數(shù)字中國(guó)建設(shè)的一個(gè)起點(diǎn)。

中國(guó)工程院院士、同濟(jì)大學(xué)校長(zhǎng)陳杰：事業(yè)發(fā)展人 感情感化人

如何讓數(shù)字化人才引得進(jìn)、留得住、用得好？對(duì)于每一所大學(xué)來(lái)說(shuō)，這都是永恒的命題。我認(rèn)為，學(xué)校一定要強(qiáng)化人才強(qiáng)校，人才是第一資源的戰(zhàn)略思想。其次，推出適合中國(guó)國(guó)情，又能跟國(guó)際接軌的人才引進(jìn)、評(píng)價(jià)、評(píng)定、使用的新體系。此外，為學(xué)校育才和引才創(chuàng)造好的環(huán)境，讓平臺(tái)吸引人、事業(yè)發(fā)展人、待遇留住人、感情感化人，讓人人皆可成才。

中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)科學(xué)院遙感地球所原所長(zhǎng)郭華東：吸引數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才是系統(tǒng)工程

人才是永恒的主題。我覺(jué)得吸引數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才是系統(tǒng)工程。當(dāng)你想吸引人才到你這個(gè)地方，首先得站在人才的角度，考慮環(huán)境問(wèn)題、事業(yè)問(wèn)題、生活問(wèn)題，包括小孩上學(xué)的問(wèn)題等。對(duì)于人才的吸引，一定要加以系統(tǒng)地考慮。

福州市吸引人才還要看福州的優(yōu)勢(shì)和特色。做數(shù)字經(jīng)濟(jì)，我們?cè)谌珖?guó)來(lái)講是領(lǐng)先的。我們對(duì)科技高度重視，科技創(chuàng)新的環(huán)境如此之好，這也是優(yōu)勢(shì)。

數(shù)字會(huì)把這個(gè)世界連起來(lái)，國(guó)際化、全球性的數(shù)字技術(shù)人才是非常重要的力量，我們要把眼光放得更遠(yuǎn)一些，符合福州數(shù)字技術(shù)發(fā)展的，我們希望都來(lái)。

中國(guó)工程院院士、深圳大學(xué)智慧城市研究院院長(zhǎng)郭仁忠：把服務(wù)做到人才心坎里

福建、福州是人才高地，未來(lái)要繼續(xù)保持人才高地的地位。首先要多考慮人才在想什么，在追求什么，要做一些精細(xì)化、精準(zhǔn)化的分析，個(gè)性化的判斷，把服務(wù)做到人才心坎里，才能真正把人留下來(lái)。其次，人才引進(jìn)不能搞“數(shù)字游戲”和形式主義，要實(shí)事求是，讓實(shí)在的人得到實(shí)惠。此外，還要辦好教育，推動(dòng)人才可持續(xù)發(fā)展。教育不僅培養(yǎng)人才，也吸引人才。

國(guó)際歐亞科學(xué)院院士、北京大學(xué)遙感與地理信息系統(tǒng)研究所教授鄔倫：打造能落到實(shí)地的生態(tài)圈

數(shù)字經(jīng)濟(jì)涉及的各個(gè)產(chǎn)業(yè)部門要結(jié)合。對(duì)于院校來(lái)說(shuō)，如何把學(xué)科培養(yǎng)體系、知識(shí)體系打造出來(lái)，形成種類繁多的復(fù)合型體系非常重要。這種培養(yǎng)體系需要多層次，高端、中端、低端都要有。此外，還要給數(shù)字產(chǎn)業(yè)和人才打造相應(yīng)的孵化器，打造能夠真正落到實(shí)地的生態(tài)圈，不光是自己培養(yǎng)人才，還可以吸引全國(guó)甚至全世界人才來(lái)落地孵化。( 記者 何佳媛 馬麗清 )